11月7日，浙江省潘旭东网络名师工作室举行名师面对面直播活动。工作室导师潘旭东老师以《全科视域下“五阶”学习》为主题，面向全省数学教师开展了网络直播，线上结合线下，点燃了“全科视域+学习”的速度和激情。活动还特邀了长三角名校长、舟山名师工作室导师孙文波校长助阵，和参与直播的老师们一起研究“学习”，寻找培养学生“学习”的真谛。

活动分为两个部分，第一部分，潘老师向大家解读了“全科视域下的‘五阶’学习”理论体系。“五阶学习”即让学生通过多阅读、多思考、多提问、多尝试、多表达，达到会阅读、会思考、会提问、会尝试、会表达，既是学习方式，又是学习目的。随后分享了五位不同学科的一线专业老师为大家剖析的“五阶学习”每一阶的具体内容。第二部分是与会专家及老师们的真知灼见。孙校长从多年的实践研究中得出：自主性学习、实景性学习、全科性学习等是学生真正深度学习的方式方法，要让学生深度学习，必须要改变教学方式。教研员杨慧老师从教研员的角度，分析了普陀区数学课堂的学力培养的现状，并表示，学力的培养是促进学生真正学习的必备条件。

此次网络直播，既是名师工作室运用互联网思维和技术开展的一次网络教研的探索活动，也是扩大名师优质资源共享、引领教师专业成长的有益探索。